Se realizará desde el 1 de diciembre 2017 hasta el 28 de febrero 2018
La Fundación CEPA y FLACAM, desde hace más de 25 años, forman Líderes Proyectuales, capaces de llevar a adelante, la formulación y gestión de
un proceso / proyecto ambiental complejo.
Bajo estas premisas, la finalidad de este curso es, ante
todo, generar en el alumno la transformación de actitud y aptitud necesarios
frente al cambio de paradigma que la realidad requiere, e introducirlo en el
campo de la proyectación ambiental como metodología de formulación y gestión de
proyectos tendientes a la sustentabilidad, entendida ésta como estilo de vida y
forma de intervenir leve, armónica y relacionalmente en, para y con el
ambiente.
Se trata de ver al ambiente como un potencial, como algo que
está allí para ser empoderado por los grupos sociales y modelado por ellos para
los mejores fines conjuntos.
Objetivos generales:
•Aportar a
la consolidación de la sustentabilidad como meta a nivel local, nacional e
internacional.
•Promover el cambio de actitud y aptitud necesarias para afrontar la
complejidad de la realidad actual y un compromiso ético frente al paradigma
ambiental.
•Estimular las buenas prácticas en materia de desarrollo sustentable y sus
alcances, tanto a escala macro como micro.
•Aportar a la formación de profesionales transformativos comprometidos con el
desarrollo sustentable.
•Promover la educación y formación hacia la sustentabilidad en todos los
niveles, tanto a nivel formal como no formal.
•Comprender
la importancia de la mirada integral, holística, transdisciplinaria y a largo
plazo que supone la sustentabilidad, frente a los abordajes profesionales
sectoriales.
Objetivos específicos:
•Propender
a estimular, en los profesionales de todas las disciplinas, el cambio de
actitud y aptitud necesarias frente al cambio de paradigma que la realidad
requiere.
•Introducirlo en el campo de la proyectación ambiental como metodología de
formulación y gestión de proyectos tendientes a la sustentabilidad.
•Estimular el compromiso y la praxis proyectual en pos del paradigma ambiental.
•Promover la actuación intersectorial, inter jurisdiccional e
interinstitucional en pos del desarrollo sustentable.
•Aportar a una mejor estrategia de articulación y actuación latinoamericana en
materia de desarrollo sustentable de alcance en las políticas públicas y
privadas.
•Generar un espacio de reflexión, de co-construcción de conocimiento y de
formulación de propuestas concretas vinculadas al ambiente y al desarrollo
sustentable.
Metodología
del curso:
•Estructurado en cuatro módulos.
•Análisis crítico de textos y de estudios de caso concretos de buenas prácticas.
•Bibliografía obligatoria y complementaria específica por módulos y clases.
•Foro de debate permanente en la plataforma.
•Evaluación constante de la participación del alumno en los foros de debate y
del cumplimiento de las actividades previstas en cada eje temático.
•Evaluación permanente del proceso formativo del alumno.
•Seguimiento en la Formulación del Plan de Trabajo de un Proyecto, como
estrategia pedagógica de enseñanza/aprendizaje.
•Presentación tarea o informe por escrito al final del curso (entrega online).
Evaluación final.
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